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荷兰留学 航空航天专业专业定义及主要课程(航空发动机制造技术专业就业前景)

2024-03-11 12:39:25 | 留学建涯

今天留学建涯小编整理了荷兰留学 航空航天专业专业定义及主要课程(航空发动机制造技术专业就业前景)相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

本文目录一览:

荷兰留学 航空航天专业专业定义及主要课程(航空发动机制造技术专业就业前景)

荷兰留学 航空航天专业专业定义及主要课程

中文专业名称:航空航天专业
英文专业名称:Aerospace Engineering

专业定义:
航空航天工程主要是从事研究、设计与开发飞机 / 飞行器、航天器 / 宇宙飞船、导弹、航天站、登月交通工具等高速交通工具的工程学科。
本专业培养具有坚实的理论基础、广博的专业知识、良好的综合能力和富有创新意识的航空航天领域高素质人才。学生应具有扎实的数学、物理、力学、实验及计算机基础,掌握航空航天领域的多学科知识,具有全面的文化素质、合理的知识结构和较强的环境适应能力,具有良好的语言运用能力,了解本专业领域的理论前沿、应用前景和发展动态,能运用理论分析、数值模拟和实验研究等手段研究和解决航空航天领域的实际问题,能从事航空航天飞行器总体、结构和系统设计的相关工作。毕业生可直接进入航空航天部门的科研院所和工程单位工作,也可在航空航天科学与技术、力学等相关专业继续深造。

主要课程:
空气动力学、飞行器结构力学、航空航天概论、机械设计基础、电路与电子学、自动控制原理、工程热力学、飞行器总体设计、飞行器结构设计、传热学、燃烧学、流体力学、材料力学、结构强度、材料与制造工艺、航空发动机、飞行控制、通信与导航、风洞试验、可靠性与质量控制、安全救生、环境控制、航空仪表、航空宇航制造工程、航空航天动力装置、电子对抗技术、隐身技术、飞机维修等。
就业领域及机会:
航空航天工程专业教学内容突破传统专业设置的界限,体现当代科学技术发展中学科交叉的特点。与国际通行的航空航天高等教育模式接轨,推行通才教育。航空航天工程专业毕业生有广阔的职业选择范围,从事与航空学有关的科研、技术开发、工程设计、测试、制造、使用、维修和教学工作。包括:科学研究、设计与开发、航空航天管理、现场服务、市场及销售、相关教学。

在荷兰学习航空航天:
荷兰航空业的翘楚地位有助于来自海内外学子的学习和就业。例如我们耳熟能详的荷兰皇家航空公司,荷兰皇家航空公司创立于1919年10月7日,至今一直沿用着同一名称。是世界上历史最悠久,一直拥有定期航班的航空公司。世界上第一、同时是历史上时间最长的一条定期航班是荷兰皇家航空公司于1920年5月17日首开的伦敦至阿姆斯特丹定期航班。在其运作的第一年中,荷兰皇家航空公司共运送了345名乘客,22吨货物和3吨邮件。继1924年10月开辟通往印尼的第一条国际航线后,荷兰皇家航空又于1929年开通了到亚洲的定期航班。在第二次世界大战爆发前,一直是世界上最长的航线。
荷兰的航空专业人才的培养并不是非常普遍,集中在优秀的一两所大学中,如代尔伏特理工大学。荷兰的航空业对数据的应用和相关联产业的发展有这悠久的历史,荷兰目前有两位很有名气的宇航员维博•奥凯尔斯和安祖.奎佩尔斯,其中维博•奥凯尔斯携手该国代尔夫特理工大学设计团队,研发出一款最高时速可达250公里的“超级大巴”,它从设计、功能到用户体验方面都相当令人满意。
先进的软硬件基础和自由的学习氛围无疑为荷兰航空航天专业锦上添花。

推荐院校:
代尔夫特理工大学,荷兰大学

荷兰留学 航空航天专业专业定义及主要课程(航空发动机制造技术专业就业前景)

航空发动机制造技术专业就业前景

航发属于技术密集、资金密集行业,且资源高度集中和被垄断,核心资源和平台基本在国家体系内。在这个体系内工作,虽然有顶尖人才的高收入,但是,相比其高精尖技术的定位,普遍收入并不高,但是体系内的综合福利待遇还可以,踏实工作,会比较稳定。这也是一个金字塔型、垂直型的技术职业,专业也高度细分,一旦进入,从学习开始到工作,知识结构就趋向于高度单一化和纵深化。因此,这个职业追求的是稳定和长久。

你如果对航空工业有兴趣,而且又在高三阶段,不要把关注焦点仅仅放到航发这么狭窄的领域内,航发相关的内容很多,可以先确立方向,高考志愿时根据自身的条件,选择北航、南航、哈工大、西工大等有航空工业专业和行业背景的院校。

荷兰留学 航空航天专业专业定义及主要课程(航空发动机制造技术专业就业前景)

乌克兰国立航空大学的学校简介

一、乌克兰国立航空大学简介

乌克兰国立航空大学在世界航空类院校中位列前三名,是乌克兰千所高校排名前三的综合类大学。根据国际民航组织(ICAO)的授权,学校被指定为欧洲航空安全专家培训中心;自2001年学校被确定为美国波音公司专业人才培养基地。

学校创建于 1933 年,位于乌克兰首都基辅市,有学士、硕士、博士和博士后四个培养层次,设立航空学院、航天学院、交通技术学院、机场学院、经济管理学院、计算机信息技术学院、信息与诊断学院、生态安全学院、国际关系学院、法律学院、人文科学学院等10个学院和15个研究所。学校图书馆航空类藏书量世界第一,建有体育综合设施(含体育场、游泳池和各类运动场),出版社,医疗健身中心等。学校拥有世界先进的教育机库、培训机场,75 架飞机和直升机,42 架航空发动机,3 架复杂飞行模拟器,240 台电路板系统。学校师资力量雄厚,迄今为止,已培养来自120多个国家和地区的7万余名航空专家,在校学生25000余名,其中包括来自50多个国家近2000名国际学生。

乌克兰第一任总统克拉夫丘克、多数新中国第一批航空专家和“复兴号”动车组总设计师郭鹞均毕业于国立航空大学。

二、名校学历 留学建涯

乌克兰是前苏联教育、科技和重工业基地,航空航天、造船和新材料技术属世界一流水平,国立航空大学是乌克兰航空航天尖端技术顶级学府,在世界航空类院校中位列前三名,实力和排名远超中国航空类院校排名第一的北京航空航天大学,是名副其实的世界名校。学校属中国教育部“一带一路”教育行动重点推荐高校,中国教育部涉外监管网可查询,所颁发文凭可获得中国教育部留学服务中心国(境)外学历学位认证书,既享有国内统招毕业生待遇,还享有留学归国人员创业税费减免、落户北上广等大城市、购车免税、职称评审绿色通道等优惠政策。

三、行业机遇

高等教育周期较长,选择专业需结合国家发展战略方向和行业发展趋势,预判未来几年的优势专业和重点行业。中国已制定国家层面航空航天发展战略规划,国家发改委和民航总局印发了《全国民用运输机场布局规划》,至 2025 年,在现有 200 多个机场基础上,新增布局机场136个,全国民用运输机场规划布局达到370个,中国在未来5年内有望成为全球最大的航空市场,急需大批民航管理和专业技术人才。

航空航天相关专业符合国家发展战略方向,民用航空业福利待遇和社会美誉度较很多行业更优,选择航空航天相关专业是赢得未来就业优势和职业发展空间的明智选择。

四、全过程全方位留学保障

赴海外留学中国留学生每年约百分之四十被迫放弃或无法毕业,其主要原因无非是不能独自解决生活问题和无法独立克服学业困难。国立航空大学面向中国留学生在校内和国内设立两个留学生服务中心,专门解决留学生不能顺利毕业问题。两个中心均直接隶属于学校外事办,国内中心履行招生办职责,负责推进与中国院校开展联合培养、合作办学,办理赴国立航空大学留学、访学等工作;校内中心针对中国留学生生活、学业两个方面提供服务保障和学业保障。

1、服务保障

校内中心安排中国籍或乌籍中文老师专门负责中国留学生日常管理服务,详细掌握学生生活状况,及时解决学生生活问题困难,保障学生海外留学健康安全,并建有留学生家长群,方便家长紧急联络和实时了解学生情况。

2、学业保障

校内中心配备专门师资团队对中国留学生学业进行辅导和指导,学生在课程和考试方面遇到问题困难,提供辅导帮助直至通过,学生在毕业论文写作和答辩中出现不合格不达标,负责指导修改直至毕业。

3、就业推荐

委派专人负责联络学校签署合作协议的中方航空公司,提前获取合作单位关于航空管理和专业人才的岗位需求,优先将适合中国毕业生推荐到合作单位实习和就业。

乌克兰国立航空大学留学生服务中心: 重庆沙坪坝天陈路重庆师范大学综合实验楼2-7

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