我是学小提琴的，想本科毕业去德国留学，都有什么要求，需要准备些什么，专业程度要求高不高？谢谢。

今天留学建涯小编为大家带来了我是学小提琴的，想本科毕业去德国留学，都有什么要求，需要准备些什么，专业程度要求高不高？谢谢。，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、我是学小提琴的，想本科毕业去德国留学，都有什么要求，需要准备些什么，专业程度要求高不高？谢谢。
• 2、日本和欧美国家对留学生艺术才能重视程度的比较!!
• 3、孩子要参加音乐艺考，我不知道如何选择一家培训机构，有人能帮忙吗？

我是学小提琴的，想本科毕业去德国留学，都有什么要求，需要准备些什么，专业程度要求高不高？谢谢。

在中国纯艺术类专业（如：钢琴、舞蹈、绘画等）在读或者毕业生，可以申请审核部的纯艺术类申请人程序。设计专业或者与艺术相关的教育专业学生不能申请纯艺术类申请人程序，只能进入“一般国内申请人程序”。纯艺术类申请人不必参加审核面谈，因为他们必须到德国参加德国高校的入学考试。他们只能申请德国的艺术学院或者音乐院校的纯艺术类专业。此类申请人如果要申请其它德国院校，则必须参加“一般国内申请人程序”。审核部将在审核结束后发给申请人十份审核证明。

参加纯艺术类申请人审核程序请填写审核部的申请表，连同其他必须的材料一起寄到审核部。请注意：递交的材料将被审核部存档，因此恕不退还。
每份申请的处理费用为人民币500元。费用必须通过银行汇至审核部帐号。汇款号码必须填写在审核申请表上。费用到帐后，材料才会进入处理程序。

艺术类中学生，也可以申请德国艺术类学院或者音乐院校。申请人在获得录取考试邀请函之后请把相关材料递交到审核部，并附上考试邀请函的复印件。审核部会直接与相关的德国院校取得联系。审核部还可以根据申请人的需求，为北京使馆辖区内的申请人预约北京使馆签证处面签时间。审核部将与德国院校联系，出具“不审核证明”，学生本人可以得到该证明的复印件。 （转自网络）

日本和欧美国家对留学生艺术才能重视程度的比较!!

先分析一下：我觉得在欧美，日本都一样，他们都比较重视学生全面发展，综合素质。举两个例子：1.我们学院的大牛（人在欧洲），做科研非常厉害，在别的国家还有一个乐队，他有一次讲课特开心就是因为前一天在国外的演出很成功。这样的人对一个学院甚至学校如何选择人才绝对会是有影响的吧。2. 我导师是日本人，从小让孩子学钢琴小提琴，鼓励孩子的一切有益身心的兴趣。
虽然这两个例子不是直接和录取学生相关，但是足以反映国外对艺术才能的重视与崇尚，因为国外从来不是只拿考试成绩说话。（我和一荷兰哥们聊天，他听说中国有高考这样一锤定音的东西后觉得特害怕。）他们忠实的从来都是你的综合素质，能力，还有通过你在课余活动中的表现展示出来的潜力。艺术次啊能就是一个很好的表现形式。
回答你的问题：他去哪里留学都可以，要看自己喜欢的国家以及自己的专业背景合适在哪里发展
能带来的福利。。。就是是你有更大的机会录取，使你在留学申请中更有竞争力，更有闪光点。我觉得这个福利很大了吧。这个在某种程度上能弥补一些成绩方面的不足。
费用上，个人觉得不太可能会减免。除非你是申请对口的艺术专业，并且你是个天才，在国际大赛中获奖，好几所学校争着要你。。。
打工机会嘛，要看个人了吧，时间是个问题。另外，你在国内玩音乐还算晚的转，到国外，未必呢。国外玩音乐的人很会玩，这个就不是我们的优势了。个人愚见。。。
祝你好运！
Yx i Sverige

孩子要参加音乐艺考，我不知道如何选择一家培训机构，有人能帮忙吗？

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似乎一提起音乐艺考，表演艺考就觉得“走关系”，“包红包”才是常规的出路。这一点实际上不正确的。当年跟我们一起考进全国顶尖音乐学院的（当时还没有太多的音乐学院，也就是九大音乐学院），很多同学都没有说考前跟某个老师私底下学习之类。完全就是凭借实力考进去的。多年后我的这些同学基本都留在全国各地高校任教了。——如果要确切的说到底要不要和音乐学院老师私下学习，我认为“这是一个充分条件，不是一个必要条件”。很多有实力的同学完全凭借自己的实力也能考进顶尖音乐学院。 留学建涯

北京电影学院艺考生

我觉得不管事情如何发展，推进，这个世界最朴实的价值观很多高校以及老师还是捍卫的比较好的，比如我们从小接触的“一份耕耘一分收获”，“台上几分钟台下十年功”，“天道酬勤”等价值观还是主流的价值观的。不要觉得一提起艺考，音乐艺考，表演艺考，似乎不给某个老师包个红包我就考不进去。没有这回事，当你是个人才的时候，即使你什么都没有，音乐学院老师还是会要你的，破格在九大音乐学院甚至娱乐圈，学术圈实际上是比较常见的，包括五四期间原先蔡元培主导的北大引进人才也是如此（说的有点远），朴树当年创作《那些花》时大学也没毕业，黄家驹基本也是中学没读完（真的是天才在哪里都能发光的）；当你真正的是五音不全的时候，即使你给音乐学院声乐系包红包，也没人敢要你的，因为“群众的眼睛是雪亮的”。现在的艺考都全程采用录像，所有学员都是可以复查自己视频甚至试卷的。

以上是对艺考这个事情开始前的一个前缀，或者“导入”，不要觉得一提起音乐艺考，就是要私底下找老师什么的，有了这个认知，然后第二步讲一下如何择校的问题，就是你选择什么样的培训学校。准确来说：你选择什么学校都可以，关键还是在于“师资”，你可以选择一个家门口的机构，也可以远去上海，杭州，北京的艺考机构。我觉得事情的关键点在于“山不在高，有仙则名”。你还得看这个机构的老师是不是正儿八经音乐学院出来的，好的师资自己会说话。——就好比北大，清华从来不做广告说自己的学校多优秀，整天讲自己学校优秀的机构基本是否优秀反而会成为一个疑问句而不是肯定句。就好比一个男孩子为了追一个女孩子，自己人品不行，能力不行，整天围着女孩转是没有用的；反之，一个男孩子很少出现在公众视野，为人低调，人品很好，获得过很多奖学金，甚至有很多助人为乐的事件，拿过专业级奖项，那么即使这样的男孩不围着女孩转，女孩还是会选择/愿意和他交朋友的。——“这叫酒香不怕巷子深”，也叫“行胜于言”。

既然机构无异，那么如何选择呢？我觉得适合自己的就是最好的。每个艺考生并不是传说中的都是富二代，或者是家里钱多的烧不完，所以在选择上要衡量一下自己的消费能力。还有自己在专业选择上的“优势劣势”——尽量扬长避短。有的孩子真的是有那种“五音不全”的情况，这个时候就建议你不要选择声乐这样的方向了，有的孩子就是一开口就是“民歌腔调”（高音上的去，嗓子很明亮，清脆），建议你就不要选择美声或者通俗唱法了；有的孩子音色很有个性，非常干净，通俗唱的特别好，比如把陈奕迅，张学友（包括新生代的周深，华晨宇肖战李现王一博等）等歌曲唱的很专业，那么建议你不要报美声，或者民族；有的人声音天生就比较浑厚，建议选择美声。有的音域音色属于男中，建议不要选择男高，有的属于男低音建议不要选择中音歌曲。这仅仅只是针对声乐专业而言；

其次，有的确实自身不属于那种“老天爷赏饭吃”（声乐里面大家都经常提到的这句话），建议你选择理论专业，音乐学，影视表演，或者是幕后作曲等专业。如何择校的问题是先搞清楚自己的专业需求，结合实际的家庭实际情况来选择学校。如果家境一般，也不太适合远行到杭州，上海，北京等地学习的（耗费比较大），建议就选择家附近的机构进行。关键节点不是“去哪里”，而是“哪里好”，这里的“好”实际上基本只有一个维度系数，有没有好的师资，好的课程体系，好的案例（老师出生顶尖音乐学员就是租号的案例：就好比一个拿过冠军的人教人家当冠军的道理是一样的）。只要教你的老师是全国九大院出来的（现在是十一大院校了），我觉得你去不去机构都问题不大，可以直接选择跟这个老师私底下学习。贝多芬，莫扎特时代就没有进过什么大学学堂，都是“口传心授”式学习。如果能在家门口有这样的机构，则更好。——“钱少，事多，离家近”。（花更少的钱，学更多的知识，离家也近）。父母看起来也更放心，还能在学校保持文化课的学习。

客观的讲：音乐这条路没有那么好走，所以我不太建议很多同学自己文化课不好，就被迫走向这条路。十多年前我在百度上回复过一个帖子“学音乐有什么出路？”（有部分家长看到这个帖子后，给我私信说让孩子放弃了艺考这条路，我不知道是好是坏），我当时正好考完音乐研究生，闲来无事客观的回答了一翻两千字的长文。我其实是不主张，各位同学在文理不行，走艺考这条路的。如果不是发自骨子里的热爱，我建议慎重选择；自认为自己对音乐还是有些热爱的，十多年后看见浙江音乐学院出现了“单依纯”这样的艺考生，一曲《永不失联的爱》夺得好声音总冠前谢霆锋说她是最有天赋的选手，我们和浙音的合作也比较多，浙音很多学生都在自己机构教书，也把“浙音青少年艺术节”给我们在宁波做为授权合作单位，我们觉得这“或许”也是做艺术音乐艺考的价值，稍微改变了我过去对于艺考的一些偏执的认识，所以来慈溪创建了“蜗牛艺考”。——到底是我们改变了世界，还是世界改变了我们？也许我们能做的是不被世界改变吧。

［“蜗牛艺考”（Woniu），是留学海内外专业院校的高层次人才在慈溪创立的艺考子品牌，他们大多毕业或执教于国内外专业的音乐学府：如中央音乐学院，美国曼哈顿音乐学院，中国美术学院，武汉音乐学院等。除涉猎少儿艺术教育外，主要专注于慈溪初篙中音乐表演，播音编导，影视表演艺考的教学，留学服务，品牌寓意来源于周杰伦创作的《蜗牛》：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸”。蜗牛倡导“少就是多，慢就是快”的价值观。——不用慌不用慌，太阳下了有月光；蜗牛在专注于钢琴教育的基础上拓展出了更多的子品牌：涉猎“声乐（流行演唱）”，“吉他/尤克尼尼”，“小提琴”，“大提琴”，“古筝”，“书法美术”等艺术品牌。

蜗牛艺考地址：可以百度或高德地图导航：“蜗牛艺考”即可，在慈溪天九街与三北大街交界处］

浙音授权“蜗牛艺考”为艺术节合作单位

（材料来源：知乎）

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