西安学校有哪些

今天留学建涯小编整理了西安学校有哪些相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、西安学校有哪些
• 2、2+2留学 的大学有哪些?
• 3、出国留学和上中外合作办学的学校有什么区别

西安学校有哪些

院校专业：

西安科技大学历史悠久，底蕴深厚。学校办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科，1938年迁并于西北工学院矿冶系，1957年并入西安交通大学，1958年从西安交通大学分出成立独立的西安矿业学院，是当时隶属原煤炭工业部仅有的2所5年制本科院校之一。1998年学校实行“中央与地方共建，以地方管理为主”，划转陕西省。1999年更名为西安科技学院，2003年更名为西安科技大学。,学校是应急管理部和陕西省人民政府共建高校、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校、陕西省高水平大学建设高校、陕西省“一流大学、一流学科”建设高校。2004年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。2017年，学校在全国第四轮学科水平评估中，安全科学与工程学科进入A类，成为陕西省属高校中唯一的A类工程学科；2018年8月，学校入选陕西省“国内一流大学建设高校”，安全科学与工程学科入选“国内一流大学建设高校”建设学科。2020年7月，学校工程学学科进入ESI全球排名前1%。学校先后荣获陕西省教育系统“文明校园”、“平安校园”、西安市“园林化单位”称号。,学校占地面积121万㎡，有雁塔和临潼两个校区，设有研究生院和20个学院（部）。拥有安全技术及工程国家重点学科，8个省级优势特色（重点）学科，涵盖46个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室（省部级）、西部煤矿安全教育部工程研究中心等21个省部级以上科研平台，1个教育部创新团队。现有18个国家级一流本科专业建设点、8个省级一流本科专业建设点，8个国家级特色专业、11个省级特色专业，1门国家精品课程、1门国家精品资源共享课、67门省级精品资源共享课程（精品课程），2门国家级一流本科课程，13门省级一流本科课程，2门省级双语教学示范课程，1个国家级教学团队、28个省级教学团队，1个国家级人才培养模式创新实验区、15个省级人才培养模式创新实验区、2个国家级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心），18个省级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心）。“十一五”以来，获国家级教学成果奖2项。,学校现有6个博士后科研流动站，7个一级学科博士点， 25个一级学科硕士点，6个工程硕士专业学位类别及工商管理硕士(MBA)、会计硕士（MPAcc）、应用统计硕士、翻译硕士、工程管理（MEM）专业学位授权点，60个本科专业，形成了以地矿、安全及其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、文、管、法、经、艺协调发展的办学格局，全日制在校生2.3万人。,学校有教职工近2300人，专任教师近1400人，教授、副教授近700人，教师中具有博硕士学位者近1300人。其中31人次获国家级“专家学者”称号，101人次获省级“专家学者”称号。享受国务院政府特殊津贴46人。学校还有一支由300余名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍，其中双聘院士18人。,“十二五”以来，承担科研项目8000余项，其中国家重大科技专项课题、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金以及国家社科基金等国家级项目496项，科研经费合同总额已逾16亿元，获国家科技进步奖5项，获得省部级以上科技奖344项，授权专利4200余项。,学校先后与20多个国家和地区的近60所高校合作，也是“1+2+1中美人才培养计划”项目创始院校之一，与澳大利亚塔斯马尼亚大学、麦考瑞大学联合开展2个中外合作办学项目。与俄罗斯、马来西亚等高校开展本硕博交换生项目，及赴剑桥大学等短期交流项目42个。已招收来自29个国家280名博、硕士及本科国际学生。,60余年来，在教育部、原煤炭工业部、中共陕西省委、陕西省人民政府的领导下，几代西科人顽强拼搏、艰苦创业，将人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作紧密结合，为煤炭工业和区域经济社会发展做出了重要贡献。,展望未来，西安科技大学将秉承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“励志图存、自强不息”的“学校精神”，锐意改革、开拓创新，努力把学校建设成为国内一流的特色鲜明的高水平教学研究型大学，为服务区域经济社会和行业发展做出新的更大的贡献！

其他信息：

西安国际学校有西咸新区空港枫叶国际学校、西安博爱国际学校、西安汉诺威国际学校、西安国际学校、西安梁家滩国际学校、陕西师大附中国际部、西安铁一中学国际部、西安交通大学附属中学国际课程中心、陕西省西安中学国际部、西安高新第一中学国际班、榆林高新完全中学国际班、西安第八十九中学国际班、西安电子科技大学（国际教育学院）、西安科大高新中学国际班、铜川市第一中学加拿大高中、西安沛东中加学校、杨凌行知国际双语学校、西咸黄冈实验中学泾河学校。

补充资料：

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。

近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校（英语：International School）是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

国际学校的课程设置：

一般可分为国际课程、本国课程、组合型课程以及中文课程。

1、国际课程。

“国际课程”以英语为教学语言，采用英美式教学方式，目标是让学生最终进入世界名校。

2、本国课程。

“本国课程”是为来自不同国家的学生以母语和本国教学大纲为蓝本进行教学，主要目标是让学生毕业后能进入本国大学学习。同时，作为兴趣课的汉语和中国文化历史课程也是他们的教学内容之一。

3、组合型课程。

“组合型课程”采用的是中西方结合的课程。这类国际学校虽然也基本采用国际化教学模式，但是在课程设置上稍偏重于中国语言和历史文化的教学，主要目标是让留学生毕业后能进入欧美大学或中国内地大学学习。

2+2留学 的大学有哪些?

清华大学2+2留学项目：英国：布鲁内尔大学，埃塞克斯大学，牛津布鲁克斯，赫瑞瓦特大学等，澳大利亚：麦考瑞大学，悉尼科技大学，斯威本国立科技大学，新英格兰大学等。

北京师范大学珠海分校2+2：德国；汉堡传播与管理应用科学大学。

清华大学2+2留学项目是为满足不同学生的留学需求，入读清华大学留学通项目的学生可根据个人情况，经学院考试成绩合格后选择我项目为学生开辟的英、澳大学特别通道。

在完成第一年语言及基础课程学习后，继续选择在清华大学留学通项目就读一年专业课程后再选择国外院校，这样学生可进一步节约留学资金，将学生本科段总费用控制在人民币50万元以内，以便家庭经济条件并不突出的学生可以将留学资金充分优化到研究生课程阶段。

扩展资料：

北京师范大学珠海分校2+2国际联合培养模式，2003年7月设立，由北京师范大学珠海分校、德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院（Design Factory International, College of Communication Art and New Media，简称DFI）合作举办。

学校设有文学院、设计学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、特许经营学院、物流学院、法律与行政学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院以及国际商学部等十四所学院（学部），开设40余个专业以及中德2+2、中英3+2等国际合作课程。

参考资料： 百度百科：清华大学2+2留学项目 百度百科：北京师范大学珠海分校2+2

出国留学和上中外合作办学的学校有什么区别

留学建涯(https://www.jianyahuisuo.com)小编还为大家带来出国留学和上中外合作办学的学校有什么区别的相关内容。

1、教学方式不同

留学生接受西方教育方式，时间较为自由，独立性强。

中外合作办学价格低。

2、教师不同

留学是国外老师进行授课。

中外合作办学是中国老师进行授课。

扩展资料：

留学主要原因：

1、开阔眼界和经验。

2、学习与该国有关的语言、文化知识。

3、追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中，这个原因最为常见。 留学建涯

4、外交原因。政府之间为了表示亲善合作，可能互派学生，官员或者军人到对方学校学习。

5、与移民有关的原因。

6、随父母暂时居住在外国的未成年人。

7、以留学生身份申请学生签证，获得暂时定居权。

8、熟悉该国社会，积累经验，为以后永久性定居作准备。

9、为将来获得更好的工作环境打下基础。

一是中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；

二是中外合作办学项目（如：北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士；北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目）。

中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。

中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。

中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。

中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。

但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。

参考资料来源： 百度百科-留学

参考资料来源： 百度百科-中外合作办学

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