法学专业学什么科目

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本文目录一览：

• 1、法学专业学什么科目
• 2、法学专业学什么科目
• 3、报考法律专业需要选什么科目

法学专业学什么科目

答：建议选择物理、政治和化学或者化学、政治和生物以及物理、政治和生物。

主要从以下内容分析得出：

法学专业课程主要有法理学、中国法制史、外国法制史、逻辑学、宪法、行政法与行政诉讼法、民法总论、民法分论、商法、知识产权法、经济法、刑法总论、刑法分论、民事诉讼法等。 留学建涯

对等的要求学生具有以下几方面的知识和能力:

1、掌握法学各学科的基本理论与基本知识;

2、掌握法学的基本分析方法和技术;

3、了解法学的理论前沿和法治建设的趋势;

4、熟悉我国法律和党的相关政策;

5、具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。

综合看来，上面三种选科组合比较适用于法学专业。

法学专业学什么科目

法学专业主要课程有：法理学、中国法制史、外国法制史、民法。

1、法理学

法理学（Jurisprudence）是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科。法理学被界定为法律的智慧，或者对“法律事业”的性质和语境的理解，而法理可以补充法律的不足，所以有些国家把法理作为最后适用的法源。

法理学专业注重培养学生德、智、体全面发展，并让学生具有坚实广博的理论基础与系统深入的专业知识。法理可以补充法律的不足，所以有些国家把法理作为最后适用的法源，即：法律无规定者，依习惯；无习惯者，依法理。

2、中国法制史

中国法制史系统论述了中国近五千年的法律发展历史，全面阐述了法律史学科的基本理论和主要内容。包含刑罚体系、适用制度、契约制度、家庭制度及中国法制的演变与各朝代的法制要点。

3、外国法制史

古代法与中世纪法按照法系，近代以后法按照国家从汉穆拉比法典一直讲到欧盟法，体系清晰，条理分明。在司法考试中，外国法制史与中国法制史合并为法制史进行考察。在2009年司法考试中《法制史》是考查分数最少的科目，共考了5道单选题、3道多选题共11分。

4、民法

民法是法科学生的专业必修课，也是法律职业资格考试的必考科目之一，法律人以解决私权纠纷为业，从事的职业，无论就是律师，法务，公检法机关，这三种职业或多或少都和各式各样的纷争解决有关。

医学生学习医术是为了治病救人，让饱受病魔折磨的病人痊愈，回归到健康的身体状态，法律人学习民法则是为了处理纠纷，让陷入争端中的当事人脱身而出，回归到平和的社会交往。

报考法律专业需要选什么科目

留学建涯(https://www.jianyahuisuo.com)小编还为大家带来报考法律专业需要选什么科目的相关内容。

报考法律专业需要选修政治、历史、地理、数学和外语等科目。

1、政治：政治对于法律学习和理解法律背后的政治背景非常重要。通过政治学的学习，学生可以了解国家政治制度、法治的基本原则以及法律与政治之间的关系。历史：历史是法律发展和演变的背景和脉络。通过学习历史，学生可以了解法律的历史起源、发展趋势、案例等，从而更好地理解法律的演进和变革。

2、地理：地理学的学习可以帮助学生了解不同地区的法律制度和法律文化差异。在一个全球化的时代，法律往往涉及到跨国事务，因此了解不同地区的法律环境和法律制度对于一个法律专业人士来说至关重要。数学：虽然法律专业主要注重法律学科的学习，但数学在法律研究和实践中也有一定的应用。

3. 外语：法律专业是一个国际化的领域。掌握一门外语，尤其是英语，将有助于学生更好地阅读和理解国际法律文献，并与国际法律机构、外籍律师以及跨国公司进行专业交流。选择这些科目的目的在于为学生提供全面的法律学科知识，培养其扎实的学术素养和综合能力，为未来的法律实践和研究奠定坚实的基础。

法学专业科目的重要性和培养方向

作为一门专业学科，法学在培养学生的法律素养和专业能力方面起着至关重要的作用。除了上述所提到的科目，还有一些法律专业核心科目和专业选修课程。法理学、法史学、法社会学等这些课程通过对法律原理、法律发展、法律与社会关系的研究，培养学生深入理解法律的本质和规则制度的能力。

民法、刑法、经济法、行政法、劳动法等基础法律课程这些课程是法学专业的核心学科，涵盖了法律的各个领域。从不同侧面掌握法律的基本概念、原则和适用规则。诉讼法、法律实务、律师职业道德等实践性课程这些课程通过实践案例的学习和模拟法庭辩论的训练，培养学生的法律实践能力和职业素养。

在法律专业中还有一些专业选修课程，这些课程可以根据学生的兴趣和发展方向进行选择。总结起来，报考法律专业需要选择政治、历史、地理、数学和外语等科目，这些科目为学生提供法律学习和实践的基础，培养学生的法律素养和专业能力。除了这些必备科目，法律学专业还涉及到其他核心学科和专业选修课程，不同的课程可以满足学生的兴趣和发展方向。

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