民国时期留学花费 美国退还的庚子赔款造就了中国哪一所大学？

最近经常有小伙伴私信询问民国时期留学花费 美国退还的庚子赔款造就了中国哪一所大学？相关的问题，今天，留学建涯小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、民国时期留学花费
• 2、美国退还的庚子赔款造就了中国哪一所大学？
• 3、清朝灭亡后，中华民国是否还继续履行辛丑赔款义务

民国时期留学花费

出国留学在民国时期分为官费和自费两种类型。自费留学的门槛看似低，实则高。之所以说门槛低，是因为当时出国无需护照，无需提交繁琐的材料和认证，前往日本甚至无需签证，只需填写表格，第二天即可获得批准。然而，门槛高在于，如果没有足够的经济实力，连考虑的余地都没有。季羡林先生曾表示，只有富裕家庭的子女才能承担自费留学的费用。因此，许多自费留学生，如徐志摩和邵洵美，都来自有工厂、公司、当铺和大量土地的家族，甚至持有运销别家股份。
官费留学则更加困难。官费留学生要么因为革命有功而获得政府奖励，要么通过考取庚子赔款获得政府资助学费和生活费。这些留学生都是各自领域的佼佼者，竞争非常激烈，整个中国每年只有少数几十人能够获得这一机会。例如，1923年与梁实秋一同赴美留学的同学中，就有梁思成、吴文藻、顾毓琇、吴景超、王化成、孙立人、闻一多、潘光旦等知名人物。
钱钟书于1935年官费留学英国牛津大学，当时官费留英庚款资助的标准是每年约4000元人民币，这在当时是一笔非常优厚的资助。然而，对于官费留学生来说，每个月的资助金额折合现在的汇率大约是16320元人民币，年收入接近20万元，生活水平相当高。
对于家庭条件一般的林语堂来说，留学时的生活费用更高，他曾因为妻子生病向胡适借钱。相比之下，家境贫寒的季羡林的开支就少得多，他在德国的官费交换生的月补助约为9000元人民币，勉强能够支付食宿费用。
对于无法官费留学且自费有困难的学生，可以选择半工半读的方式，如蔡元培一样。蔡元培在德国留学期间，通过在使馆兼职和为商务印书馆编译著述，解决了生活费用问题，并有一定的结余。他的稿酬折合现在的汇率甚至足以支撑一个留学生在国外一线城市的生活。

美国退还的庚子赔款造就了中国哪一所大学？

有一句尽人皆知的话，叫做“没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益”，特别是对于国家之间，是敌是友，更是由国之利益所决定的。

美国在退还“庚子赔款”前，对中国并没有什么道义上的同情，相反的，他们只是为了维护自己的利益。

美国为了维护本国劳动者的利益，还在1882年通过了《排华法案》。这一法案，严格禁止华人移民美国，禁止雇佣华人劳工，在美国的大量华工也遭到了驱逐，并且加强了华人的入境审查，特别是商人。

1904年，美国国会又通过了将《排华法案》无限期延长的议案，这激起了旅美华人的极大愤慨。第二年，在国内爆发了持续一年多的抵制美货运动，主要参与者是工人、商人、学生，以及一些妇女团体。这场运动带来的直接后果就是，美国对中国的出口贸易额急剧减少了四成，而中国自己的工业生产量却得到了相应的提高。

这场抵制美货运动，明显有利于清朝，而严重损害了美国工商业的在华利益。所以，最终迫使美国做出了退让，放宽了对中国商人、教师、学生，以及旅行者的入境限制。

美国退还“庚子赔款”，和这个有关么？有一定关系，但不是主因。因为早在1905年抵制美货运动之前，美国已经有了退还“庚子赔款”的意向。实际上，退还“庚子赔款”是美国布下的一盘更长远的棋局，而实际结果也是对中美双方都有利的。 留学建涯

所谓的“庚子赔款”，就是在1900年，“八国联军”进北京之后，慈禧对西方列强所作出的赔偿。很明显，侵略了其他国家，还让其他国家赔款，这一要求能合理么？当然不合理。只是弱国无外交，再不合理，在慈禧统治下的清朝也只能接受。

“庚子赔款”共计赔偿本金4.5亿两白银，平均下来，相当于当时的中国人每人一两。赔款分为39年偿还，连本带利共计9.8亿多两，其中美国分得7.3%的赔款。

因为19世纪的美国内战，耽误了美国开拓海外市场的时机。但是美国的工业化改革很成功，其生产力和国民生产总值在当时已经位居世界第一，够老牌吧。但是，美国在世界上的市场却非常有限。因此，美国为了开拓中国市场，在1900年6月份，慈禧还在西逃期间，就发表了声明，声称美国旨在维持中国领土主权的完整，以及各国在华公平贸易的原则，就是广为大家所熟知的“机会均等，利益均沾”原则。

同时，在赔款谈判过程中，美国当时的国务卿在写回本国的信中就说，要求中国赔偿的数额过于巨大，“会给中国造成灾难”。这位国务卿试图减少中国的赔偿额度，说“如各国应允同样减赔，美国可减去其‘合理的’赔数的一半”，但是遭到了其他各国的反对。

由此可见，美国返还“庚子赔款”的事情，在谈判的时候已经埋下伏笔了。

如果此时的清政府，能够抓住时机，跟美国多接触，应该是可以通过美国，在一定程度上减少赔款数额的。但此时的慈禧根本就没这个想法，而是要什么给什么，即所谓的“倾中华之物力，结与国之欢心”。

1902年，庚子赔款已定。中国驻美公使梁诚赴美上任，他从《纽约时报》等刊物上得知了美国认为索赔过多的事情。梁诚觉得这是一个争取减少赔款的机会，就找到了美国国务卿，并获得了确切的答案。梁诚从此之后，开始奔波于美国各地进行宣传游说，希望美国主动退还部分“庚子赔款”。

1905年，国内发生的抵制美货运动，在一定程度上促进了美国做出退还“庚子赔款”的决定。但是，更主要是美国有了另外一个打算。

有人向当时的美国总统罗斯福提出，当时的中国正在陷入一场巨大的变革之中，正是将西方思想灌输入东方的最好时机。通过对中国输入西方思想，就可以降低两个迥然不同、相互对立的文明之间发生可怕的冲突。

同时，对于退还赔款的用途，美国工商业者希望投入到振兴中国东北的建设中去，而美国的教育界和政界却达成了共识。他们认为哪一个国家可以成功的教育这一代中国青年人（清末、民国初年），哪一个国家就可能由于在这方面所做出的努力，而获得最大的回报。美国希望通过教育，培养亲美的中国人，进而影响和操控中国的发展。

因此，到了1907年，时任美国总统罗斯福正式宣布，退还庚子赔款的一半，用于发展中国的教育，及发展赴美留学生，并于1909年正式开始实施。最终，美国将其所得庚子赔款中的63.1退还了中国，主要用于发展中国教育和支付留学生的相关费用。

1、不能让中国彻底毁灭。

2、美国从开始就认为庚子赔款所要求的数额过高，主张减少赔款额，以保证中国的潜在市场不被破坏。

3、中国驻美公使梁诚的努力，不断游说美国退还部分庚子赔款。

4、美国想借机进行文化输出，缓和中西方的文化冲突。

5、美国想通过教育，改造中国青年一代，培养亲美力量。

美国退还庚子赔款给中国带来的益处：

1、带动了其他国家也纷纷主动退还庚子赔款，特别是英国，也退还了63.1%的赔款。仅有日本实际上没有退还庚款，反而拿庚子赔款发展国力，为侵略中国做好了准备。

2、促进了中国和世界多国的交流，特别是中美、中英之间，促进了中国在科技、文化方面的发展。近千名赴美留学生中，很多都成为了后来中国科技和文化方面的中坚力量。

3、促进了西方思想进入中国，其中就包括马老师和恩老师的思想，影响巨大吧，大大推动了社会的进步。

4、中国的文化教育事业获得了巨大发展，现代的清华大学和台湾国立清华大学，都是由美国退还的庚子赔款创建的。正是因为有庚款作为后盾，当时的清华是最富裕的学校，学生的待遇也是最好的。利益和斗争、合作和共赢，这一基调恐怕永远不会改变，保持独立和完整才是最重要的。

清朝灭亡后，中华民国是否还继续履行辛丑赔款义务

留学建涯(https://www.jianyahuisuo.com)小编还为大家带来清朝灭亡后，中华民国是否还继续履行辛丑赔款义务的相关内容。

履行!
中国的庚子赔款支付到1938年时终止，实际共支付赔款六亿五千二百三十七万余两，折合银元则约为十亿元。

下面是对各国赔款的最终情况

美国:
1909年，在中国驻美国公使梁诚的多方游说下，美国决定减免其所得赔款的一部分，改用于培养赴美留学生的教育费用建立“留美预备学堂”(清华大学之肇始)。

英国:
1926年初，英国国会通过退还中国庚子赔款议案（退款用于向英国选派留学生等教育项目），即派斯科塞尔来华制定该款使用细则。当时，胡适是‘中英庚款顾问委员会’中方顾问。

日本和法国:
鉴于美英在外交上的榜样作用,日本和法国也相继仿效美国将赔款的一部分用于资助中国年轻学生到本国留学。

德国和奥匈帝国:
第一次世界大战后，中国系战胜国，因此停止对战败的德国和奥匈帝国的赔款。

俄国:
十月革命后苏联政府也在1920年宣布放弃对俄庚子赔款。

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