美国留学 哪四类学生不受名校待见 我后悔送孩子出国留学 哪种人不适合出国留学

小编今天整理了一些美国留学 哪四类学生不受名校待见 我后悔送孩子出国留学 哪种人不适合出国留学相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、美国留学 哪四类学生不受名校待见
• 2、不合适留学美国的三类人
• 3、我后悔送孩子出国留学 哪种人不适合出国留学

美国留学 哪四类学生不受名校待见

一、有高分无课外活动 　　案例：2014年是让中国的托福、SAT高分学生最为“尴尬”的一年，原本以为考出了好的分数，申请美国名校就有备无患了，结果却大失所望。“没想到SAT2300分都会被拒绝。”“我的分数比同学高很多，但是同学被录取，我被拒绝了。” 2014年美国名校申请中，这种高分学生被拒的案例不胜枚举。

在国内，高考分数越高，读的大学越好。那么，申请美国名校时，仅靠高分能被名校录取吗?

近年来，中国学生的托福、SAT平均分一年比一年高，录取率却一年比一年低。中国学生申请美国名校陷入了一种恶性竞争：越是被名校拒绝，越想考高分。这种完全有悖美国名校录取标准的竞争导致了两个结果：一是只有高分学生被拒绝了。二是一味的刷分让录取率更低。由此可见，2015想冲刺美国前50名校，靠刷分是非常不可取的。

解决方案：参加课外活动

耶鲁大学面试官说：“美国大学非常重视学生在课外参加什么活动，如果申请者课外活动不突出的话，也会被拒绝。” 哈佛招生官说：“课外活动的设计对申请非常重要。”

二、课外活动不突出的学生

案例：近日，有家长说孩子的托福115分，SAT2200分，参加了不少课外活动，但找其他的留学中介申请时，申请的六所学校全部被拒绝了，他们该怎么办?托福/SAT分数可以了，课外活动也有了，为什么还是被拒绝呢?

美国名校为什么要通过课外活动来选拨学生呢?因为随着申请者越来越多，倘若他们计划招1000人，但是有2000人的SAT达到了他们的录取标准，他们该如何进行选拨呢?分数只能告诉他们，这个学生会学习，但是课外活动才是将学生区别开来的因素，通过课外活动背景，可以看出学生很多方面的特点，所以说，课外活动是将不同学生区别开来的最好标尺。

但是，现在大多数的申请者的课外活动，基本上都是做义工、做自愿者、支教，很多人参加过同一个比赛，参加过同一所学校的暑期课程，让美国名校无法辨别什么样的学生才是他们想要的，所以他们只有放弃评估这些学生。一旦发现课外活动非常有亮点的学生，美国名校招生官一定会眼前一亮。有连续四年做环保被南加州大学录取的学生，有独自去西藏生活被蒙特霍利克学院录取的学生等等，都是因为课外活动比较独特，才被美国名校相中。

解决方案：个性化课外活动

参加课外活动要选择适合自身特点的，即使是同一个课外活动，经过精心的策划和挖掘后，每个人的闪光点肯定是不一样的，学生要学会挖掘自身特点，成为所在领域最闪亮的一位。其次，课外活动可以和所选专业相关的，这样也能增加被录取几率。为学生量身打造的个性化的课外活动，主要在于将学生的独特性展现出来，这样学生就离成功不远了。

三、没有个性和特点的学生

案例：F同学是典型的好学生，在国内读一所名牌大学基本上没什么问题，申请美国加州大学却被拒绝了，招生官表示：对于F同学我们挑不出什么毛病，但是也没有充分的理由去录取她，她太普通太没有特色了，像她这种“优秀”的申请者每年有很多。

美国名校录取中强调的一个元素——个人魅力。他们青睐在某一方面有特长、奇才甚至偏才的申请者，有学生因为爱好烹饪被录取，有学生因为钟爱街舞被录取，有学生因为对环保很感兴趣被录取。还有哈佛录取的“魔方哥”，被杜克大学录取的打高尔夫球的女孩。总之，美国名校喜欢个性很鲜明的学生。

每年，每个申请季，每个招生官，都在重复同一个词：个性。但是，随机地把一些学生的申请资料放在一起比较的时候，往往有很多申请者的个性是趋同的，而这些申请者和有个性的学生一起竞争，肯定会败下阵来。

解决方案：培养个性、发挥特长

专家提醒，美国名校希望招到不同类型的学生，有个性和特长的学生更容易成为美国名校考察的重点。兴趣源自生活，做一件事情，任何一项课外活动或者个人爱好，只要坚持不懈的做下去，就能成为你独一无二的个性标签。

四、文书没有亮点的学生

案例：每年都有大批优秀的申请者，美国名校在对他们进行筛选时，“漏选”了他们。这不是招生官工作的“失误”，而是学生自己的“失误”。明明有着较优秀的分数，较丰富的课外活动，偏偏毁在毫无特点的申请文书上。招生官表示：“面对成千上万的申请文书，我们只能放弃评估那些文书太平淡、太普通的申请者。”

弗吉尼亚大学招生官说，“写什么样的文章能反映出学生是什么样的人”。文书的好坏成了评判一个学生是否符合名校要求的标准，所有的课外活动、综合能力、个人特性这些都得通过文书来表达，文书没有亮点，其他的亮点也会被掩盖。很多学生不注意这点，找了不专业的中介写文书，最终导致与名校擦肩而过。

美国名校需要从文书中解读出很多信息，学生的亮点在哪里，个性在哪里，故事性在哪里?如果都没有，即使你的分数再高，也有惨遭淘汰的可能。因为美国名校已经很明确的说了：“我们不缺高分的学生，我们在寻找独特的个性化的学生，文书一定要写得有新意或真诚。”

解决方案：生动感人的申请文书

好的申请文书的五大关键：1、要有个性，不要拘泥于形式。2、注重细节，细节能让申请文书迅速变得有个性和趣味横生。3、要展示你的与众不同。4、要诚实，写出最本色的自己。5、要会讲故事。

通过对以上四种不会被美国名校录取的学生的解读，希望2015年申请美国名校的学生能避开这些“误区”，理想的托福、SAT只是成功的一小部分，个性化的课外活动，独特的个人特性，生动感人的申请文书，是申请2015美国名校的必备。

不合适留学美国的三类人

不合适留学美国的三类人

留学，旧称留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些学生被称为留学生。下面是我整理的不合适留学美国的三类人，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三类人不合适留学美国：几天前，来了一位想送孩子到美国读高中的家长。据这位母亲介绍，她的孩子生活自理能力和适应能力都很差，在家过着饭来张口、衣来伸手的生活。除此之外，孩子的性格也很内向，家长不在身边时，她连和陌生人说一句话都不敢。顾问老师在详细了解了孩子的情况以后建议这位妈妈：你的孩子暂时还不适合出国。留学不能想当然，道听途说往往会影响家长和学生的判断。在做出这个重大决定之前，一定要慎重考虑，衡量利弊，才能做出正确决定。那么，什么样的学生或家庭不适合出国留学呢？

适应能力差、性格孤僻内向

在美国人的观念中，18岁的孩子就已经具有了独立生活的能力了，因此父母没有义务再为孩子提供教育和生活费用。因此，大部分学生在高中期间就已经在外打工赚取学费和生活费了。留学美国，小到穿衣吃饭、大到选课出行，都要靠自己独立解决。学生如果没有独立坚强的性格和强大的内心，在出行前没有做好充分的心理准备和有意识地锻炼，突然间远离熟悉的生活去遥远的大洋彼岸读书，语言不通、环境不同，又没有朋友和亲人在身边，很容易形成心理障碍。在以前的案例中，年轻的学子由于想家而夜夜哭泣已属司空见惯，而就此对学业自暴自弃、养成孤僻暴躁性格的也屡见不鲜。因此，那些对于赴美留学将会遇到的困难没有充分预计、适应能力较差的学生不适合留学。

自制能力差、学习能力弱

学习能力不强，自制能力较差，这样的学生也不适合赴美留学。在美国学习不同于国内，学生不会像在国内那样时时处于老师和家长的监督之下。很多学生以为，美国学生的学习很轻松。的确，美国学校的课堂比中国的课堂有趣很多，学生的参与性很高；学校还会提供丰富多彩的的社团活动和体育活动。但这并不代表学习会很 轻松，在美国，九年级的学生可能需要花一周的时间完成几千字的论文，或是一晚上的时间就要准备出一份海报和一份演讲稿，而在中国，这通常是大学生才做的工作。所以，在留学美国、选择美国学校前，一定要问问自己，自己的学习能力和自制能力足够吗？

资金不足

资金问题也是整个家庭需要考虑的问题。在美国上大学，每年的学费平均在25万美金，而每年的住宿费、生活费则在70001.5万美金不等；读高中，学费和住宿费加起来一年少说也要45万美金。对于没有经济能力的学生来说，这笔费用需要家长来提供。澜大并不赞成家长宁愿四处借钱、贷款也一定要硬着头皮将孩子送出国门读优质学校的做法，且不说这会给申请签证带来麻烦，对于年轻的学子来说，偿还债务将给他们带来沉重的心理负担。有的孩子为了回报父母的苦心，读书期间总是想方设法赚钱打工，不仅消磨了原来活泼开朗的性格，还因此耽误了学业，那未免就得不偿失了。

拓展

美国留学的三类人

教育投资型留学

第一类，为了生存而留学。即把送孩子留学视为一种投资，希望孩子毕业后尽快赚钱，回报父母。我们姑且将这一类家长称为教育投资型。以这种心态送孩子去美国留学的家庭，有多少呢？我们不妨通过一个数据推测一下。

据立思辰留学360介绍，2017年底，美国发布一年一度的国际教育交流开放门户报告，其中的数据显示，2017年度中国学生去美国学STEM(即科学、技术、工程与数学)的比例占到40%以上，学商科的比例占了23.1%。中国人擅长STEM专业，从这类专业毕业后在美国就业的概率相对更高。可见，教育投资型的家长应该是不少的。

为寻求回报在孩子身上进行教育投资没什么不对，那么因为这个而留学的学生，在留学申请中需要注意些什么呢？个人认为，要非常重视成绩，即标准化考试成绩和GPA。美国大学是很喜欢中国学生，因为中国学生爱学习且专注，为了毕业能找个好工作，学习动力很足。这种正能量能够给美国校园带去活力，给美国学生以鼓励。所以9-12年级保持进步的一份漂亮成绩单，能展现学生的学习能力，给招生官留下很好的印象。

这类学生在选择学校时，更应该关注专业排名，而不是学校的综合排名。结合自己的学科特长，选择专业排名靠前的学校，既有利于学生在该领域获得良好的学术声誉，又能确保学生在本科阶段有能力获得很好的GPA，这对将来找工作都有很大帮助。

为兴趣爱好留学充电

第二类，为了兴趣爱好而留学。因为孩子喜欢科学研究，喜欢艺术，喜欢人文学科，所以想去美国学习最前沿的知识，接受良好的人文熏陶。孩子有追求，父母当然乐见其成。

这类学生基本已经确定了想学的方向，虽然不是特别明确，但范围是圈定的。对于这类学生，在申请中需要注意什么呢？除了达标的成绩之外，学生要突出表现自己在专业方向上的兴趣、能力。这一点通过课外活动与获奖荣誉来表现最为合适。

美国大学招生官考察学生课外活动最根本的目的，是要从中看出学生对社会、对自我的认知能力。招生官想知道申请者想成为什么样的人。作为申请者，如果你已经想清楚了，那么请你告诉我你的梦想，以及你目前的准备能否支撑你的梦想，你的计划是什么。

招生官希望看到中国学生思考的过程，而不仅仅是现阶段已经取得的成绩。因此，做课外活动要表现出对兴趣爱好的坚持，体现自己在兴趣领域的创造性、突破性。比如在学校创办了跟自己兴趣爱好相关的.社团，由此给周围的同学造成了什么积极影响；或者在自己喜欢的科学研究领域，有超越同龄人的表现。也就是说，学生的学习动机、领导力、特殊才能与个性是需要重点呈现的。

这类学生在选校时，我建议多关注学校的氛围、活动、硬件设施等是否符合自己留学的预期和需求，是否能够支持自己进一步实现计划、达成梦想。

为自我实现而留学

第三类，为实现更高追求而留学。这一类学生的自主性极强，有明确的价值追求，家长的意志已经不再重要。这类学生在数量上是极少的，他们主要从社会价值、人生价值的角度去思考留学的意义。

有个学生说，他觉得现在胜利油田这样开采，会重蹈大庆油田的覆辙，导致资源浪费；小兴安岭在上世纪末就把木材开采光了，导致现在林业工人需要吃政府补助，并且这几十年要恢复自然资源，不许开采。他很关心这些社会问题，想要解决这些问题。然而在中国，他的这种人文精神可能得不到呵护，他不得不选择去西方寻求精神支持并学习具体的相关知识。这类学生的家庭往往比较富足，父母都很成功。简单的生存需求、兴趣需求已经不能满足这些学生了，他们开始产生一些道德层面的需求。

在这里谈谈一个孩子，这个孩子哈佛毕业以后，2008-2012年在华尔街一个投资银行工作了4年。投资银行能挣到很多钱，但2012年他毅然辞职，去哥大念MBA，并在结束哥伦比亚的学习后到麦肯锡做咨询。理由是什么呢？在麦肯锡的薪水可能只有做投行时的1/2，但他认为自己找到了他的社会价值。因为他能让一个不赚钱的企业，或者一个濒临破产、一直在裁员的企业繁荣起来，然后这些企业可以雇更多的人。他能够看到他工作的社会价值，并享受这种价值为他带来的成就感。在华尔街，他靠智商挣钱，看不到华尔街对社会的贡献。他甚至认为很多工作是为了赚钱而赚钱，是一种游戏，他认为那不是他想要的人生。

那么针对这类学生，他们最需要在申请材料中展现什么呢？最重要的是，要表现自己对周围人、对社会的关心，自己对社会问题的思考，以及成长过程中所展现的人性品格等等。我们一直在强调要做有意义的社会活动，但不是说一定要去偏远地区支教，做慈善活动。做任何活动都可以，但在文书中展现这些活动时，要能够从中反映学生的思想，对社会现状的看法，反映出学生为了解决某一个问题，尝试做的改变有哪些等等。这类学生在选校时，可以多考虑文理学院这类提供精英教育的地方。

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我后悔送孩子出国留学 哪种人不适合出国留学

很多家长说自己后悔送孩子出国留学，哪种人不适合出国留学呢？下面我为大家介绍一下！

出国留学到底好不好

出国留学有很多的好处，也有相应的不好之处，你如果选择留学需要慎重考虑。

总体来说出国留学有两大好处：(当然这里所指的是正规的好的大学，而不是什么随便一所大学，也许只有一间教室，一个老师的蒙骗中国学生的所谓的学校)

在国外的学校留学，你可以更多的接触到世界最先进的技术和教育形式，在你原来学习的基础上你可以得到更好的发展，通过学习掌握最先进的技术，为你将来的工作打好基础，尤其是如果你毕业回国发展的话，你的这一优势更为明显。外来的和尚会念经

在国外留学你将要面对不同的文化，不同的种族得人，你必须学会与这些不同文化背景的人打交道，并同时形成新的生活方式和思想观念，这对你来说人生的一次飞跃。对你很有帮助，你会觉得世界在你的眼里便小了，你的世界变大了。

但是，在你面对这些问题时，你也许会觉得很难适应，会遇到很多的困难需要你鼓足勇气去克服。但是这个困难也就想使你攀登台山一样。攀登时很困难，可是一旦登上了顶峰。我相信你的脑海里自然会冒出一句话了。会当凌绝顶，一览众山小。你本人也就发生了质的变化啊。留学是一种投资，而任何投资都是讲求回报的。 留学建涯

哪种人不适合出国留学

1、非自愿，遵从父母意愿而赴美的学生也就是说跟风出国!

如果学生不是主观上自己愿意去，就会在遇到这类困难的时候，打退堂鼓，失去信心，导致留学计划“流产”。只有学生自己主观上想去，并在去前已经做好吃苦的准备，到美国学校后，遇到困难，才会主动的去克服，去想办法解决，从而得到成长和提高，顺利的融入国外社会。

2、家庭溺爱，以自我为中心，自私的学生

任何一个人在出生的时候，社会的规矩及习惯已经形成，不可能叫社会去适应自己，只有学生去适应社会。

如果一个学生在家庭里被溺爱，以自我为中心，那就没有办法去适应国外的社会，因为身处异国他乡，就不可能像在家里一样被呵护，从而在人际关系上(和学校老师、和学校同学、和住家成员等)导致许多矛盾的发生却无力解决。

3、读书不自觉或自控能力差的学生

远去国外学习，父母不在身边，不可能随时监管，外国学校虽然管理已经很严格，但也不可能像父母一样24小时进行监管，所以那些读书不自觉或自控能力差的学生就会钻空子不读书或花大量的时间去玩，导致学业成绩下降、考试不及格，被学校劝退。

孩子多大适合出国留学

根据国外的教育体制，要考虑到孩子申请和升学的衔接问题。以美国来说，由于美国的初中是两年，而高中是4年，对应中国的话，美国的高一是中国的初三，因此如果申请去美国读中学，在中国读完初二就赴美留学是最合适的。在这个阶段申请，顺利适应美国中学的教学并获得理想成绩的可能性越大，准备大学申请的时间也更充分，而且在这个阶段申请，录取进入美国优秀中学的机会更大，越往后机会越小。

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