美国和英国留学哪个有优势

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本文目录一览：

• 1、英国大学老师罢工 中国留学生遭遇没课上的尴尬
• 2、赴英国的华人陪读妈妈的辛酸泪
• 3、美国和英国留学哪个有优势

英国大学老师罢工 中国留学生遭遇没课上的尴尬

最近英国大学的老师罢工，最后的受害人会是谁?相信现在国内学生已经开始准备开学。但是在中国留学生面临着没课上的尴尬。下面来说说英国大学老师罢工，中国留学生遭遇没课上的尴尬。

原因就是从2月22号，英国高校大罢工正式开始，预计持续四周。

英国的大学生，特别包括学费昂贵的中国留学生，该怎么办?

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这次罢工规模真的很大。

目前涉及到的高校达61所，几乎有些知名度的高校全都名列其中。

其中包括中国留学生众多的剑桥大学、牛津大学、爱丁堡大学、利物浦大学、谢菲尔德大学、南安普顿大学等知名高校。

具体罢课时间如下：具体罢课时间如下：

第一周：周四2月22日和周五22日(两天)

第二周：周一2月26日，周二27日和周三28日(三天)

第三周：周一3月5日，周二6日，周三7日，周四8日(四天)

第四周：周一3月12日，周二13日，周三14日，周四15日和周五16日(五天)

罢工的教师将有4.5万人，近100万的学生受到影响，20万即将毕业的学生面临推迟毕业，很多新生也不知道何时才能拿到入学通知书了。

罢工的原因和焦点是，英国大学校长委员会(UUK)和英国大学与学院工会(UCU)对大学教师退休金改革计划产生分歧。

目前，高校教师们的退休养老金赤字已经达到175亿英镑(目前汇率，1英镑约相当于8.84元人民币)，巨额的福利及其养老金让英国大学校长委员会(UUK)头疼不已。

校长委员会就想要改变养老计划，把退休的教职人员按月领取退休金的固定收益计划(USS)，改变成分配型的养老计划。

其实质就是养老金放到股票市场进行交易，以后的退休人员的养老金将受到股市的影响，这改革可能让教师在退休以后减少上万英镑的收入。

这当然就引起了高校教职员工的强烈不满，从中也暴露出英国高校校长与教师的矛盾冲突。

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英国高校管理层的“高收入”可是司空见惯的。

去年英国媒体爆料：巴斯泉大学的副校长克里斯蒂娜·斯莱德教授一年的福利为42.9万英镑，约合人民币387万，这还不包括25万英镑的年薪。

因为曝光，斯莱德教授宣布辞去副校长职位，但11月英媒跟踪说，她不做副校长之后年收入也超过80万英镑。

英国大学校长平均年薪约为25.8万英镑，这不还算福利及别的花费。

比如，英国大学校长在航班上的平均花费为9000英镑，酒店平均花费为3000英镑，一年下来，英国校长在机票和住宿方面平均花费就超过10万人民币。

他们住着百万英镑的房产，享受头等舱待遇和高档酒店的待遇。

但是，教师的工资有多少呢?

去年7月，Guaduates Prospects网站公布了英国高校讲师平均收入的调查结果：

英国高等教育讲师的授课分为三个等级：初级讲师年薪：£33,943~41,709英镑;高级讲师：£41,709~55,998.;教授职称讲师：£54,637~107,244。

就整体来看，英国高校的教职员工资也是不低的，2016年，BBC统计英国中产阶层人士的年收入平均为24744英镑，大学教师平均的年收入均是中产的阶级的2倍以上。

但是，英国高校管理层的年收入是教师收入的10倍，这也高于英国首相特蕾莎·梅的15万英镑年薪的标准。

罢课游行的老师罢课游行的老师

高校教师通过罢工反对英国高校管理层的贵族化，表达自己的不满，这也是必然的了。

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教师争取自己的权益，无可厚非，但是学生的损失谁来负责呢?

英国大学与学院工会(UCU)已经宣布：只要是UCU工会成员，都将拒绝补课代课、罢工期间自愿授课，或者在罢工结束后补齐所缺课程等任何形式的补课工作。

这也意味着，全体学生沦为“牺牲品”，损失由学生自己来承担。

众所周知，英国是世界上大学费用最贵的国家之一，英国本科学制学费约为7000英镑，而留学生学费是英国学生的2倍，留学生的本科医学学位的学费高达38000英镑。

学生交了高昂的学费，但得不到相应的授课，这损失实在不小。学生交了高昂的学费，但得不到相应的授课，这损失实在不小。

英国《卫报》报道，圣安德鲁大学的大二学生Georgia Davies算了一笔账:“我平均每周上12小时课,每小时要花费我32英镑(278.76元人民币),因此,(教师们)罢工14天,相当于我为和老师面对面交流支付的768英镑(6690元人民币)打了水漂。”

英国《卫报》刊载一些家长的心声：

中国留学生的损失更大，国王学院的中国留学生曾计算过：罢课将导致1/3的课程被取消，其费用高达2000英镑以上。

也就是说，算上学费和生活费，每一节课被取消，中国留学生将损失100英镑。一节课近千元人民币，这可是中国父母攒下来的血汗钱呀。

根据BBC报道称，在罢工期间，院校将也暂停计划中的考试、发放作业、评分及其反馈等工作。

不考试、没有作业了，这对于一些不太学习的留学生来说，无异于是个好消息，欢呼雀跃。但是，学生的父母，眼睁睁看着孩子，在英国浪费时间和青春，怎么能不忧心忡忡呢?

家长和学生们支持教师们争取权益，但是对用高额学费换来的教学时间缩短，感到愤慨。

教师为自己争取权益的同时，学生的权益谁来保障?

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面对即将到来的罢工，约克大学的学生Conrad White、卡迪夫大学的Samuel Veal发起了网上请愿，表达自己的不满。

约克大学请愿书：本学期课时20周，相当于100天，学费大约9000镑。而罢工两星期，即14日期间，学生白交了1295镑学费。国际学生的损失，更远远不止于此。300英镑是我们应该获得的最起码的赔偿。

目前，约克大学已有4300多学生人签名。目前，约克大学已有4300多学生人签名。

现有很多高校的学生发起网上签名后动，要求学校赔偿损失。

伦敦城市大学(City University)近三千名学生在网上签名，要求索赔一千英镑。

除此以外，剑桥大学、利物浦大学、莱斯特大学、谢菲尔德大学、爱丁堡大学、杜伦大学等大学的学生均公布网上签名网站。

英国的大多数网友也表示理解：“大罢课其实是英国大学管理层和教师之间的矛盾，学生们真的是无辜被牵连，无论是花费更高学费的留学生，还是本身贷款上学的英国本地学生，他们都是最大的受害者。”

这次大罢工，预计从2月22日开始，每过一星期就增加罢工的天数，如果英国大学校长委员会(UUK)与英国大学与学院工会(UCU)的意见没有取得一致，罢课活动还将继续，具体结束时间无法确定。

正如英国人所担心一样，“比起要求赔偿，这些学生更焦虑的是自己的前途!那些苦读几年即将工作的学生，现在都不知道什么时候能毕业，未来在哪里!如果高校和工会一直闹下去，一代人的利益都被侵害!”

英国教育部长Damian Hinds也希望学校考虑学生的索赔英国教育部长Damian Hinds也希望学校考虑学生的索赔

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如今，英国已经是中国留学生最多的国家之一，罢工也在牵扯着每个留学生父母的心。

虽然，家长们都希望自己的孩子顺利平安完成学业，在国外不要多事，但是这次罢工严重损害了孩子的利益，难道还能保持沉默么?

所幸的是，有很多中国留学生也参加签名请愿活动，甚至成为所在大学要求赔偿活动的发起人。

权益不是别人赏赐的，而是自己争取来的。

同时，通过罢工事件起因，我们应该也看到，在精英化管理的英国高等教育中所存在的社会问题。

英国高校教师大罢工已经不是第一次，屡见不鲜。

高等教育成为管理者榨取教师和学生血汗的敛财场所，能不激起社会矛盾么?

赴英国的华人陪读妈妈的辛酸泪

据英国《新欧华报》报道，英国吸引了一群“望子成龙”的中国父母的眼球，为了让自己的孩子早一步接受“先进”西方教育，与国际接轨，近年来中国小留学生的数量剧增。然而，爱子心切的父母又怎能忍受自己的宝贝疙瘩独在异乡?因此，在英国华人群体里又多了“陪读妈妈”这个成分。

陪子女闯天涯，辛酸总有时

在英国的华人陪读妈妈群体在不断壮大，她们的孩子年纪都很小。据了解，这些孩子刚来英国的平均年龄只有14岁。他们的妈妈在国内大多都有自己的事业。黎女士2007年陪着12岁的儿子来到英国，出国前她在一家企业做高管，待遇不菲。然而当与老公决定送12岁的儿子出国读书后，便毫不犹豫的辞去公司职务，陪儿子来到英国学习。在记者采访过程中，这些陪读妈妈在自己的事业与孩子的未来上都是不约而同，无怨无悔地选择了孩子的未来。她们表示之所以放弃原来的生活，远渡重洋，一方面是为了能让孩子接受到更好地教育，赢在“起跑线”上;另一方面，由于这部分孩子绝大多数是独生子女，父母已经意识到家庭对孩子成长的影响，不希望孩子从小就在“家庭缺失，亲情疏离”的环境中成长。

但无奈计划总是赶不上变化。曼城华人之家服务的黄女士说：“真的应该多多报道她们，好让社会了解她们(陪读妈妈)。”

她介绍说，曼城华人之家开设的英语班就有来自陪读家庭的成员：子女在英语补习班上课，母亲则在成人英语班中学习英语。

她说：“每个陪读家庭的故事都不一样，但是每个家庭的故事都是苦情戏。”其中有一对母子的故事发生在数年前，但却依然叫黄女士记忆犹新：

大约在十年前，陈女士(化名)作为母亲只身带同年仅12岁的儿子来到英国求学，只求儿子日后学业有成。但是语言对两人所造成的障碍却是预料不及的。抵英后因为语言能力欠佳，儿子的学习成绩同以前相比可谓是一落千丈。于是，除了在主流学校学习之外，陈女士还另外把儿子送到曼城华人之家的英语补习班去上课。

每天儿子上学后，陈女士自己也会学习一些初级英语，但是语言学习无法成为生活的全部，剩余时间由于缺少朋友，陈女士依旧孤独、苦闷。为此，陈女士选择到到中餐馆去做兼职，既能交朋友，也能补贴家用。

虽然有了自己的生活，但母子之间的沟通却少了，关系慢慢出现了裂痕。陈女士有时候晚间外出工作，儿子被迫自己独守在家里，开始沉迷于电脑游戏。由于缺乏沟通，母子前日渐疏离。直至陈女士发现儿子的英语一直没有进步，找到黄女士谈，才痛心地发现自己的儿子只在补习班上过几节课，然后把余下的钱都花到电脑游戏上。她就此把儿子痛批一顿，儿子却反驳，怪责母亲不应送他到英国来学习。

黄女士说，即便他们母子双方都不愿意继续留在英国，但他们更不愿意回国去，尤其是陈女士她。陈女士觉得自己愧对丈夫，没有颜面回国去面对丈夫和家里的其他亲人，现在只好继续留英，原本的陪读之旅，变成了陪“独”苦情戏。直到后来在黄女士的帮助下，陈女士的儿子重返校园，才让苦情戏没有演变成悲剧。

陪读妈妈阿萍(化名)和小梅(化名)也有相同的境遇。他们的孩子在寄宿学校上学，周末也不回家。本以为来这边可以更好地孩子，却发现“学校其实什么都有”，自己的存在根本没有多大意义。每天自己一个人在家，看不到孩子也看不到其它家人。

其实，这种结果并不意外。林女士的孩子出国时已经12岁，他对于原本的国内环境已经有一定的认知和熟悉度。突然来到新环境，语言和思维的不同让孩子的内心情感无法宣泄，所以容易误入歧途。而陈女士的困难更大，语言限制了生活，而现有的生活圈并不能让她得到认同，她背负的责任让她觉得压力重重，而自己的负面情绪也影响到了对孩子的教育，导致如今的结局。

积极调整，做聪明妈妈

有时，故事相同，但结果却可以不同。很多陪读妈妈就能迎难而上。现居英格兰东部的一座海滨小城的林女士，四年前，选择带同14岁的儿子和13岁的女儿前来英国上中学，希望接受更好的教育。为此，林女士放弃了如日方中的事业，来英国陪读。

由于自身的英语能力良好，她很快适应了英国的环境。而一双孩子的学业更是她最关注的事情。儿子以前在香港就读的是中文学校，故英语是他的弱项。获知孩子就读的中学没有资金为外国学生补习英语，林女士感到失望之余并未因此气馁。为了给孩子们争取到在学校补习英语的机会，自第一年开学以来，她曾几度不厌其烦走访学校，与学校的代表进行商讨。一个华人妈妈在英国白人的主流学校里孤身面对为大多数的学校代表据理力争，当中所需要的勇气是无人能及的，而当中为了准备会议所付出的努力也不是他人可比的。

可惜最终儿子GCSE英语的成绩未如理想，即使如此，林女士始终尽职尽责如常。眼见儿子马上就要考大学，英语成绩不好可能成为一大障碍。在学校无法提供此方面的帮助的情况下，林女士便自己在家中为儿子当上了英语导师，每天督促儿子做练习。母子同心，儿子最近考得了理想的成绩，林女士才暂时放下心来。

从女强人到全职妈妈。被问及有没有后悔当初做的决定，林女士坦然道：“还是后悔的。”谁知她说让她为之后悔的是，后来香港的学校也开设了课程为学生备考雅思，“早知如此，我就让两个孩子都考过了雅思再过来英国上大学，不必急于中学的时候过来。”

不过，她还表示，现在天天给孩子们做午饭使自己和孩子们的关系变得比以前更加亲密了，这是从前不可比的。最后，说及有否后悔自己放弃了许多的时候，她还是重复那么一句话：“我并不觉得自己有多么伟大。”

林女士的成功经验不在少数。在采访中有些妈妈通过参与当地社区的华人社团志愿活动，丰富自己的生活。但不难看出，陪读妈妈们为了给孩子创造一个“远大前程”付出了多少的艰辛。必须承认，母爱的力量是无法估量的，但是无私的爱并不一定能够带来积极的效果，孩子们在成长，妈妈们也该有所进步。

跨越语言及心理障碍，融入新环境

语言障碍和文化差异是陪读妈妈面临的最大问题。其实，孩子年纪小，对于新环境的适应能力很强。反倒是妈妈，因为已经在原来的环境中定位，来到英国后，面临巨大的落差，造成沉重的心理负担。

全英最大的一个关爱华人心理健康问题的协会英国华心会的Jeffy Ho表示，要帮助陪读家庭融入外国社会，需要采取什么办法很大程度上取决于每个家庭的情况，故不同的家庭或应使用不同的办法去适应。但是，一般来说，在出现语言障碍的情况底下，陪读妈妈可多到当地的华人社区中心，无论是去学习英语也好，参加社区活动也好，多多拓展人际脉络，可助陪读家庭在陌生的社会中更快地产生归属感，从而尽快适应下来。如果在情绪或精神上感到很大的困扰的话，应该主动寻求帮助，及时接受恰当的心理辅导。 留学建涯

Jeffy Ho另外指出，陪读父母也应该注意子女的情绪问题，毕竟日常生活环境中缺乏父母其中一方在子女的成长过程中可造成很大的影响。致力于帮助世界各国被收养的中国儿童以及海外华裔后代了解他们的根髓文化的英国慈善组织母爱桥的创始人薛欣然女士谈到海外陪读家长们的现状，认为，陪读大多由母亲承担，妈妈们在国外面临最大的挑战都是语言障碍和文化隔阂，家长们会把更多的关注放在孩子身上。但是，孩子的融入能力强，适应新环境很快，孩子们对于妈妈的依赖会迅速减弱，妈妈们反倒失去了情感和生活的寄托，变得无所适从。久而久之，家长孩子陷入一种双方都很痛苦的疏远之中。

薛欣然认为，妈妈们在呵护孩子的同时，要设法开拓适应自己发展的生活，走出狭窄的生活圈，参与一些当地华人的社会活动。家长在孩子的面前实现和证明自己的价值，也是孩子成长过程中的营养要素。而中国社会也因尽快形成一个“留学预科”机制，为那些计划将孩子送到国外留学的家庭提供一个知识和能力的贮备辅导，使得家长们在孩子接受全面教育的同时，有机会和能力寻求自我发展，甚至是家庭经济在海外的拓展。

不管是过去还是现在，陪读妈妈们在国外面临的语言和文化问题依然存在，但今天的“陪读妈妈”们正在以一种更积极的态度打破这些屏障，让自己和孩子更多地融入当地社会。

美国和英国留学哪个有优势

留学建涯(https://www.jianyahuisuo.com)小编还为大家带来美国和英国留学哪个有优势的相关内容。

关于留学，英国和美国各有优势，主要看自己更倾向于哪里，可以从以下几方面考虑：
学制
英国的学制是本科三年，硕士一年；美国通常是本科四年，硕士两年。所以完整取得硕士学位，英国花的时间要少得多，是图快捷人士的选择。但大家也不难猜想，在这样的学制安排下，两国学生的体验及学位的含金量也不可能是一样的。
费用
英国的费用显著低于美国。在不考虑任何奖学金的情况下，国际学生在英国留学的成本是1.5-2万英镑(相当于2.4-3万美元)/年；三年就是4.5-6万英镑(相当于7-9万美元)。美国方面，私立学校在5-6万美元/年，四年就是20-24万美元；公立学校稍便宜一点，但现在也是3-4万美元一年，四年就是12-16万美元。在美国，除了少数如加州伯克利分校外，好的并且在国内有较高认可度的学校还是以私立为主。
申请难度
总体而言，同样质量的学校，英国的门槛无论在推荐信、学术背景要求都比美国低一些，或者说更加灵活一些。而且英国很多学校都提供各种形式的预科，可以念一年再升本科。预科的门槛更低。总的原因是英国学校全部是公立学校，资金方面不宽裕(甚至窘迫)，因此很热衷吸引留学生(对国际学生征收的费用依法高于英国本土学生)。
择校及中国内地对学位的认同
不要迷信特定年份的排名，因为它变来变去。更不用专注所在的专业的排名——对于本科生而言，这关系不大。主要看历史知名度。这里，英国被世界公认并在中国知名的好学校比美国要少得多。最精英的两所，牛津、剑桥，其他的包括伦敦经济学院、Warwick、帝国理工、UCL等都列于第二梯队，再就是曼彻斯特、谢菲尔德、兰卡斯特、纽卡斯尔、Durham、Bath等大学，都是不错的学校。其实除了牛津剑桥外，英国其他学校之间的差别是比较小的，很同质化。作为中国学生，选择的标准无非是在国内知不知名。
关于学位的认同
如前所述，由于英国学制较短，门槛没那么高，所以现在内地对英国学位的认同度不如早些年了(譬如九十年代末或本世纪初)。每年的就业市场上有大量的英国留学生。这时比较看重的就是两条：一是排名尽可能靠前(譬如Warick、帝国理工、UCL等)，二是毕业成绩一定要好(考虑到近年来英国大学发放学位等级越来越水，优秀学生应该取得FirstClassDegree；至少不能低于2:1)。由于近年来从英国留学回来的人比较多，所以大家对英国学位越来越了解，也越来越苛刻了。
至于美国，美国学校的名誉度和认可度还是高于英国很多。从各种全球大学排名情况就可以看出美国的实力。基本上美国前三十的大学都是质量非常高的大学，社会认可度非常高；在排名前十大学的本科毕业，基本都可以自动被认定为“精英”(相比之下，对英国留学生就会有更多的疑问)。这里还要额外提一下的就是美国有university和college之分。University就是综合型大学，全面并且注重学术科研；college更注重教学，许多美国中产及上层精英都选择就读college(譬如希拉里毕业于WellesleyCollege)。这些学校的特点是教学水平高，美国人很认，但在中国内地知名度一般。
学习与教学质量
国外学校的本科教育和国内不一样，比如说一般什么班的概念，就是学生选课上课，组织比较离散。师生关系不紧密，课余时间也很多，所以很依赖学生自己的学习习惯。学习习惯好的，积极向上的，善于利用学校资源的，在英国一所普通的学校也可以学得非常好；学习习惯不好的，放到美国常青藤也可能学不出来。
回到课堂。
综上，对于真正想得到最好教育的，美国的college是上选；英国的大学一般而言还是比较可靠的，美国的university(包括哈佛耶鲁)，专业、课程、教授之间差别就比较大了。

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